贵州省余庆县城关一小

    随着社会的不断发展，我国的汉字走出国门，受到各国人民的喜爱，引发了学习汉语的高潮。众所周知，小学低年级是学写汉字的重要时期。在小学阶段进行写字教育不仅可以促进学生的基础学习，还可以增强学生的爱国意识，对学生搭建起良好的知识体系有重要的作用。但是，通过一些学校的反馈可以看出，小学阶段开展写字指导课的过程中还存在一定问题，例如学习效率不高、兴趣不高等问题仍困扰着汉字指导课的正常进行。近几年来，从提高质量、减轻学生负担的目的出发，我始终将写字教学当做新课改重点内容之一，深深体会到：写字教学必须从低年级开始抓起，学生有了良好的写字习惯和基础，才能写出一手好字，而且终身受益。

    一、端正态度

    我们知道，教学是师生的共同活动，写字教学更是师生的双边活动，共同学习写字知识，探究写字技能。那么必须要端正态度，重视写字。在教学中教师起导向的作用，教师把写字放在什么样的位置，学生的书写水平就能达到什么样的标准。从某种程度来说，教师思想的重视程度可以成为学生书写水平的标尺，如何提高学生的思想认识，端正态度学写字呢？我从一年级儿童学写字开始，就带学生学习《写字很有用》这首小儿歌，并要求熟读会背，让学生感悟写字的作用及重要性 ......