浅析小学数学教学中学生兴趣培养策略
质数,正方体,多媒体,建立融洽的师生关系，提升师生间的互动率,创设学习情景进行趣味教学,注重学生在课堂上的主体地位,采用游戏教学法，寓教于乐,充分运用多媒体教学,结束语
西藏都市卡若区俄洛镇中心小学引言：数学是一门重要的基础学科，在生活和学习中数学的应用都极为广泛，作为许多理工类学科的母学科，数学能够有效培养学生的逻辑思维，让学生的思维变得活跃广泛，让学生考虑问题时的思考维度更多，想法更加理性。小学是培养学生数学素养的重要启蒙时期，这个阶段教师要注重培养学生的学习兴趣，培养学生主动学习的习惯，让学生们认识到数学的含义对和其人生发展的积极帮助，提升课堂教学的质量。
1、建立融洽的师生关系，提升师生间的互动率
在传统的观念中，教师和学生的距离往往是很远的，教师在学生的心中往往是一个高大严肃触不可及的形象，学生对于教师往往存在一种无形的恐惧感，很多学生害怕和教师进行沟通。为了提升学生的学习兴趣，教师要改变这种传统的刻板印象，和学生建立一个平等和谐的师生关系，让学生感受到教师的平易近人，减小和学生之间的距离感，在课堂上营造出轻松愉快的课堂氛围 ......
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