浙江温州龙港市新城第二小学

    小学生语文作文水平会影响到学生的语文成绩，教师必须创新教学方式提高学生的作文水平。在传统的语文作文教学中，教师主要采取的教学方式就是让学生积累大量的素材，然后背一些优美的语句，但是效果不佳。目前的作文教学，仍存在着学生害怕写、教师不会教的困惑。究其原因，笔者认为有如下两点：一是学生无话可说，作文写不长，二是学生说出来的话，缺乏逻辑不被认可。久而久之，也就使学生对写作毫无兴趣，教师必须创新教学方式，以学生为主体，提高学生的语文作文水平。在具体的教学中，笔者从以下几方面提高学生的写作教学策略。

    一、小学作文教学的重要性

    作文教学在小学语文教学中具有极其重要的地位，也具有一定的难度。小学生写作文就是将自己所看见的人或物用一种舒适的文字以书面的形式表达出来，是一种简单的写作形式，这在一定程度上训练了学生书面表达能力。同时，老师需要加大作文教学的深度和广度，拓展学生的知识面，训练学生写作的熟练度。

    学生从小学开始练习写作文，可以养成其用书面表达情感的习惯。学生在遇到一些事无法与别人分享时，就可以用笔记下来，用作文的形式记录自己的感想，以一种更加凝炼的语言去表达自己，去抒发内心的感悟 ......