小学英语课外阅读兴趣的有效途径
教师,创设良好课外阅读环境，激发课外阅读兴趣,指导课外阅读方法技巧，保持课外阅读兴趣,组织课外阅读实践活动，强化课外阅读兴趣
芦山县太平镇中林中心校對于英语这门第二语言来说，要让学生在缺少英语语言环境的背景之下提升学习质量，真正掌握英语这门课程是有极大难度的，其中对学生阅读能力的培养虽然至关重要，但是实施起来现状不容乐观。尤其是在课外阅读上，教师通常不会对学生进行阅读兴趣的培养和阅读技巧的指导，让学生的阅读理解能力发展受到很大影响。为避免学生在课外阅读中出现畏难情绪，教师需要积极改变小学生英语课外阅读丧失的问题，通过改进教学措施来改善学生的阅读学习情况。
1.创设良好课外阅读环境，激发课外阅读兴趣
良好的阅读环境既能够让学生的阅读课程学习事半功倍，又可以唤起学生的阅读兴趣，降低教师的阅读指导难度。良好阅读环境的建立与多种因素有关，同时也需要多个方面的积极努力，其中扮演重要角色的就是教师。教师的积极示范有助于唤起学生的阅读欲望，也能够促进学生阅读兴趣的产生。也就是说，教师首先需要保证自己形成了良好阅读习惯 ......
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