四川省石棉县城北中学

    可持续发展主要包括经济可持续发展、生态可持续发展和社会可持续发展三个方面的内容，其具体内涵是指既满足当代人的发展需要，又不对后代人产生严重危害的一种新型发展模式，目前可持续发展已经得到社会各界的广泛认同。而初中地理是一门研究地球环境中各种自然现象和人文现象以及二者之间关系的综合性基础课程，因此在初中地理教学中加强对学生可持续发展意识的培养就显得十分重要，这不仅符合国家素质教育理念的要求，对学生的个人成长也具有显著的促进作用。

    一、可持续发展观与之在地理学科渗透教学的意义

    在我国，可持续发展观教育理念的形成基本与世界同步，成为当前国内在学科教学中最早达成共识的教育理念之一。而地理学科作为研究人口、资源、环境、社会等相互协调的学科，在对可持续发展观念的教学方面也成为教学过程中的重点内容。教育部2011年颁布的《义务教育阶段地理课程标准》(以下简称《标准》)明确要求地理学科需要树立可持续发展的观念，培养学生具备环境保护、可持续发展观念的有责任感的公民 ......