四川省雅安市芦山县芦阳第二小学

    人人都说班主任工作难做，是一份苦差事。的确，班主任工作是一项既繁琐又重要的工作。然而班主任只需在科学管理的同时掌握一点管理艺术就能轻松、顺利地完成工作。作为一个班主任，并不是要使他们怕老师，而是要让学生喜欢班主任，自愿学习；尊敬班主任，承认班主任的权威；需要班主任，希望得到班主任的关心和理解。讨人喜欢，受人尊敬，被人需要，班主任做到了这三点，管理工作就好做得多了，可以说做到这三点的班主任也算是成功的班主任了。

    班主任工作既是一项细致、严谨的复杂工作，又可以说是一项充满挑战的艰苦工作。尽管每个班主任都为班级管理付出很多精力和努力，但效果却迥然不同，有的得到学生及家长的认可和好评，有的则事倍功半，甚至费力不讨好。造成这种差异性的主要原因是什么呢？我认为在很大程度上取决于班主任在做工作时的艺术性，以下仅就班主任工作的艺术性问题谈点粗浅体会。

    一、引导的艺术性-----因人而异

    所谓引导，就是班主任通过说理等形式启发、劝导教育对象达到预期教育目的的行为，这也是班主任常用的教育手段之一 ......