逊克县职业技术学校

    前言：所谓的“生活英语化”教学法，指的是从中职学生的英语水平出发，利用课内课外的途径，利用中职学生青春期喜欢表现的特点，鼓励学生用英语来表现生活场景的教学方式。这种英语生活化的教学方式实施起来有很多现实的阻碍，所以作为中职英语教师，必须从现实问题出发，探讨英语生活化的措施。

    一、中职英语教学的现状

    (一)学生的英语基础薄弱

    绝大多数选择中职学校的学生，初中文化成绩都不会太好，这也从侧面反应出学生可能会存在学习态度不端正，学习习惯不佳，学习积极性差的问题，甚至有些学生还会有厌学的情绪。学生的英语基础薄弱，会让英语生活化教学变得非常艰难。

    比如教师教给学生一些基础的常用的礼貌用语，“hello”，“thanks”你好，谢谢这些常见的或者是常用的礼貌用语学生都会用。稍微难一点的“help yourself”，“here you are”这类的礼貌短语，学生学习的时候就很有可能会将英文短语的意思理解错，使用的时候更是不知道应该如何使用。所以学生的英语基础薄弱，是中职英语生活化的一个巨大难题。

    (二)教师教学方式单一

    由于学生的英语基础薄弱 ......