宜宾市岷江路小学校

    美术欣赏是人们通过体味、领略美术作品，从而产生愉悦等心理体验的一个精神活动过程。通过美术欣赏能够提高人的艺术素养，陶冶思想情操。小学美术欣赏教学，是通过对美术作品的欣赏，引导学生体会、感受和理解美术作品的内涵，学会对美的鉴别和分析，从而达到培养学生的美学素养和审美能力的目的。

    在小学美术欣赏课的教学实践中，教师应从以下几个方面着手，提高美术欣赏课的教学质量：

    一、根据学生的年龄特点，课堂教学应该注重学生的自主体验

    在美术欣赏中，教师往往在课堂出示欣赏图片后便一讲到底，好多都是自己学到的知识再介绍，有的人云亦云，有的自主观念造很强，意识片面。课堂教学造成教师投入，自己欣赏的章节兴奋激扬但学生漠然以对的尴尬场面，欣赏成了“讲赏”。而通过教师的讲，学生充其量只是对作品表面化的理解而已。新课程改革明确提出学生的学习活动不是一个被动接受的过程，而是一个主动参与的过程，只有学生主体主动积极参与才能调动学生自身的创造潜能。美术欣赏更是主客体的统一 ......