德化县双鱼幼儿园

    新时期的幼儿园教育被賦予了更高的使命，幼儿园美术教学不但要促进幼儿智力发育，培养幼儿观察和认知能力，还要丰富幼儿的情感、培养幼儿感受美、发现美、表现美的情趣和能力，养成健康生活的态度和良好的行为习惯。将生活化材料运用到幼儿园的美术教学活动中，可以让幼儿发现生活中的美，培养幼儿发现美和创造美的能力，而且通过生活化材料的合理运用，可以帮助幼儿更好地利用生活中的材料，减少浪费的机会，初步培养幼儿环保节约的意识，这也符合当前幼儿教育跟上时代发展需求的目标。

    1.幼儿园生活材料准备

    生活材料的准备工作包括两个方面，一是幼儿园教师提供的材料，二是儿童自己携带的材料，从幼儿园提供的材料来看，为了保证儿童的安全，教师在为儿童提供材料时应注意卫生和安全。首先，所有材料应清洁、晾晒和消毒，以确保不会对儿童造成威胁或影响；其次，教师应准备工具来修剪和抛光树枝、瓶子、纸箱、剪刀、砂纸和其他工具。教师应注意对此类材料的早期处理，并确保儿童的安全。

    2.幼儿园生活材料的使用

    (1)亲近自然 ......

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