陈伟宏

    浙江省永嘉县瓯北第三中学

    在初中教育教学过程中之所以要安排科学这一学科的学习，主要是为初中阶段的学生提供相应观察世界的视角与方法，并使学生掌握一定的科学知识与理论基础。在这其中首当其冲的就是要使学生理解可持续发展战略，由于人类社会的发展与变化已经为世界造成了一定的负面影响，而可持续发展思想及战略已经渗透到了科学发展的方方面面。因此初中科学教育不论是作为学科教育还是科学窗口都应为学生进行可持续发展教育的培养。这不仅是由于可持续发展教育是实现可持续发展战略的重要手段，更是实现我国社会可持续发展的重要工作基础。

    一、在实验教学中进行渗透

    在初中科学这一学科中必然会涉及到大量实验，只有完成好这一部分的教学工作，学生才可能对初中科学知识有更深的理解。但是在初中科学实验的教学过程中，可能也会遇到一部分教师未能将可持续发展理念更好的渗透到实验当中，未能对实验进行规范操作等，基于此，教师需要对这些错误操作、理念、行为等进行改变，为学生以身作则 ......