浅谈提高小学高段数学课堂效率之策略
小数,情景,提高小学高段数学课堂效率的意义,提高小学高段数学课堂效率的策略,1运用情景教学激发学生学习数学的兴趣。,2运用生本理念巩固学生在数学课堂的主体地位。,3运用因材施教提高学生学习数学的能力。,总结
彭孝刚四川省泸县嘉明镇罗桥中心小学校
在新课改的背景下，打造以学生为主体、教师为主导的新型课堂逐渐走进我们的视野，传统的数学教学模式已然落幕，随着时代的飞速发展，传统的教学观念不再适应新阶段的教学模式。当然提高数学教学质量也是需要我们关注的，小学数学高段教学质量是我们数学教师追求的更高“目标”。实现数学高效课堂离不开学生的配合，教师与学生建立和谐的师生关系也很重要，通过了解学生对数学的需求和想法，激发他们学习数学的兴趣，从而提高学生学习数学的能力以及巩固学生在数学课堂上的主体地位。
1.提高小学高段数学课堂效率的意义
提高小学高段数学课堂效率有利于提高教学质量并且帮助学生学好和掌握数学知识，同时对加强学生学习数学的兴趣和热情也是非常有帮助的。想要解决提高小学高段数学课堂效率这一问题，首先要发现阻止这个问题实施的“绊脚石”，经过研究调查发现最大的“绊脚石”就是学生提不起学习数学的兴趣，其次就是教师在课堂上占据了主体地位 ......
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