宋雪莲

    山东省莱阳市纪格庄初级中学

    初中数学课堂的高质量对学生学习数学的兴趣具有重要的基础作用。随着现今课程标准的改革和深化，提升数学教学的质量已经成为数学老师共同的追求目标。虽然中学数学教学经过一些改进得到了很大的进步，但是，随着时代的变化和学生环境的变化，现今的数学教学仍然存在一定的问题。因此，本文主要分析和探讨数学教学中如何提高课堂教学效率。

    一、目前大部分初中数学教学课堂的现状

    (一)教学方法陈旧单一，缺乏多样性教学。在实际的教学中，很多教师对数学内容的讲解只限于基础知识，没有运用多种教学方法对教学内容进行适当的拓展，也没有深入详细的进行内容讲解，这些初中数学内容看似简单，但是根据初中生的逻辑思维能力发展的水平能真正理解和掌握这些内容也是不简单的。教师应该多参考一些精彩的教案，多应用几种教学方法把教学内容与学生实际生活相贴近，让学生在玩中就掌握了知识的学习，新颖的教学方法能更好的激起学生的求知欲，从而提高教学效果。

    (二)缺乏明确教学主体，导致教学效果不佳。在现实的教学过程中 ......