对小学语文游戏化教学的现状分析及对策探讨
教学活动,作业,小学语文教学中游戏化教学的使用原则,小学语文教学中游戏化教学现状分析,小学语文游戏化教学优化对策,(一)积极转变教学理念，提高游戏化教学能力,(二)加强对游戏化教学的合理利用,总结：
陈小洁广东省佛山市顺德区大良街道顺峰小学
新课改不断推进的过程中，游戏化教学也受到越来越多的重视。游戏化教学是指在教学过程中，根据学生的心理特征，发挥出游戏教育的功能，将游戏的趣味性、参与性等特点与教学实践充分结合，同时将教学策略和评价等方式与其相配合的教学模式。旨在将游戏精神贯穿到整个教学活动当中，利用游戏的趣味性去激发学生学习的积极性，进而实现教学目标。小学语文是学生掌握基础知识的关键时期，游戏化教学方式的应用，需要教师在课堂教学中贯彻游戏精神，将游戏活动融入到教学内容当中，提高学生学习的兴趣，促进教学效率的提升。
一、小学语文教学中游戏化教学的使用原则
想要提高游戏化教学应用的效率，在实际教学中教师应遵循一定的原则。首先应明确教学目标。教师需要明确游戏化教学的目的是为了营造出积极的学习氛围，发挥出游戏激发学生学习兴趣，调动其学习积极性，进而为教学目标的实现发挥出推动作用[1]。如果教学目标不明确，很容易使课堂教学失去有序性，更无法保证教学的质量，因此教师需要围绕教学目标开展游戏化教学活动。其次需要体现出学生的主体地位，游戏教学设计需要围绕学生展开，教师需要在教学活动中发挥出引导者、组织者的作用 ......
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