冯代琴

    木里藏族自治县红科中学

    长期以来，古诗歌鉴赏教学始终是我国语文教学体系的重点教学内容，尤其是在初中语文课堂中，古诗歌鉴赏教学可以使学生更好地体悟诗歌的美，发现语文的魅力，感受中华文化的博大精深，从而推动学生对中华传统文化的继承。可见，古诗歌鉴赏教学对于学生语文兴趣培养方面的重要性，教师应正视古诗歌鉴赏在教学中所能起到的作用，制定合理有效的古诗歌鉴赏教学策略，推动学生在初中语文学习生涯中语文水平的提升。下文，笔者结合自身多年教学经验，对如何实施古诗歌鉴赏教学展开一番刍议。

    一、意境渲染，发现诗歌之美

    古诗歌之美便在于意境之美，“幽幽南山，艮艮原野”那是陶渊明《归园田居》的意境，“迷雾云涛，星河翻滚”那是李清照《渔家傲》的意境，“山水风雪，难断相思”那是纳兰性德《长相思》的意境。自古至今，引得无数骚客迁人为之折腰的不正是古诗歌的意境之美吗？教师应对古诗歌的意境进行渲染 ......