林素红

    福建省龙岩师范附属小学

    在教学中渗透数形结合的思想，可把抽象的数学概念直观化，帮助学生形成概念；可使计算中的算式形象化，帮助学生在理解算理的基础上掌握算法；可将复杂问题简单化，在解决问题的过程中，提高学生的思维能力和数学素养。实践证明，适时地渗透数形结合的思想，可达到事半功倍的教学效果。

    1.数形结合思想对小学数学教学的重要性

    (1)使数学问题更加简化

    数形结合思想具有降低题目难度的作用，小学数学老师在为学生讲解数学问题时，可以适当渗透数形结合思想，这样不仅可以使题目变得更加易于理解，而且可以提高小学生在解答数学问题方面的能力。通过课堂教学中的引入数形结合思想方法，能够帮助学生们更直观的看到这一思想方法带给数学解题的便利，进而学会利用这一方法来解答数学问题。

    (2)培养学生思考问题的能力

    小学数学问题的解答首先需要学生们理顺题目中的数量关系 ......