陈小洁

    广东省佛山市顺德区大良街道顺峰小学

    引言：班主任在日常的班级管理中，不仅需要加强对管理能力的提升，还需要对班干部的使用有一定的要求，因此班级内要有一个严格的选拔制度以及培训方式，从而让班干部引导同学们进行学习，这样不仅能极大的减轻教师的管理压力，还能一定程度上激励学生建立一定的上进心。

    一、合理引导大于严厉教导

    在小学阶段的学习过程中，由于小学生的自我约束能力较差的问题，导致班主任的作用尤为重要，因此在日常的班级管理中，需要班主任不仅要保证学生遵守学校的规章制度，还需要注意学生的身心健康，像学生的思想、心理、身体等内容，都需要班主任时刻注意，另外在班级的日常管理过程中，还要加强对小学生的沟通，并根据小学生所描述的问题进行及时的解决[1]。此外对于学习过程出现问题，班主任要进行及时的疏导，并给出合适的学习方案，让学生对于学习问题有一个完美的答案。最后针对有一定特长的学生，班主任要多创建一些班级活动，充分发挥特长生的积极性和热情，从而促使让班级的团结性更进一步。最终在班主任的带领下，学生能不断的成长，班主任也能在管理过程中得到管理经验，这种共同进步的方式不仅会让学生更容易听从班主任的建议，对于师生之间的关系也有一定的促进作用。

    二、建立完善的班级管理制度

    一个完善的班级管理制度，是一个班级良好持续发展的前提。而完善的管理机制的建立 ......