孙丹

    齐齐哈尔市四十六中学

    当前，应对环境问题的严峻形势，初中生物教学中教师应摆脱传统教学理念的束缚，不以考试为一切教育的出发点，而应该在教学中使学生明确生物学科存在的重要意义，结合生物教材内容向学生不断渗透环保教育，将环保理念根植于学生的内心。

    一、在初中生物教学中渗透环保教育的意义

    2013 年习近平总书记在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学回答学生问题时指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。我们绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展。我们提出了建设生态文明、建设美丽中国的战略任务，给子孙留下天蓝、地绿、水净的美好家园。”所以在初中生物教育课堂中渗入环保教育不仅仅是为了帮助学生们提高生物学习效率，还是为了让学生们在学习的过程中意识到环境保护的意义，让学生们通过学习生物建立环保意识，并将环保知识应用到我们的生活之中 ......