新课程下小学数学计算教学的问题与对策
运算,错误,小学生常见的计算失分问题,新课程改革背景下提高小学生数学计算能力的具体教学方法,结语
江燕福建省闽侯县上街岐安小学
加减乘除的基本运算是生活中必须的基本能力之一,也是小学生在数学学习中的重要内容。《小学数学课程标准》中明确指出:“学生要了解四则运算的意义,掌握必要的运算和速算技能。”在小学数学教学中必须重视计算教学,针对计算教学中凸显的教学问题,实施科学有效的教学策略,提高小学计算教学的有效性。
一、小学生常见的计算失分问题
(一)运算法则记忆不牢。提到运算法则,无非是加减法则、乘除法则、混合运算法则、九九法则等运算方面的规则,小学阶段的运算法则难度不高,但对于小学生而言还是比较容易混淆或用错的。
(二)运算顺序记忆不清。运算顺序是包含在混合运算法则当中的,对于学生正确得到混合算式结果十分重要。小学教材中,小学生在二年级下学期就需要掌握有括号的先算括号里的、没有括号时有乘除先算乘除后算加减、只有乘除或加减时从左往右顺序计算这三条运算顺序;在四年级时,小学生需要进一步掌握中括号、小括号的顺序。按照常理来讲,运算顺序应当最能够引起小学生的重视,最不容易出错,但实际上带有括号的算式运算顺序确实得到了学生的重视,但除去括号外的运算顺序却成了小学生非常容易出错的地方。这是一种小学生心理上的落差导致的结果,比较普遍 ......
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