陈燕平

    浙江省永嘉县碧莲中学

    我们在高中体育教学中实现多元化教学模式，不仅为体育课堂教学活动的开展营造了轻松愉快的氛围，还能够有效提升高中体育教学质量，帮助体育教师取得理想的教学效率。为此，需要高中体育教师从多元化教学模式的特征出发，探索有效的运用策略，将其与高中体育教学有机结合，为高中生呈现精彩生动的体育课堂。那么，本人结合自身多年的高中体育教学经验，浅谈多元化教学模式的运用策略。

    一、目前高中体育教学中存在的问题

    由于高中生学习压力过大，日常中所有的重点都放在了考试科目的学习中，学校本身给体育课程安排的时间就不充足，还经常会出现被挤占课时的现象，体育教学内容很难按计划完成，教师只能在体育教学中通过简单的动作示范让学生进行模仿。这种教学方式让学生觉得体育学习枯燥无趣，失去了学习的兴趣，甚至是出现了厌恶情绪。另外，在体育教学中 ......