胡志杨

    浙江省永嘉县碧莲中学

    素质教育强调学生应该共同发展身体健康和精神健康。对于高中生来说，有必要具备良好的身体和心理素质。体育教师应该通过多种教学方法进行素质教育，使高中生不能耽误学业，还要学习和发展体育，培养高中生的学习质量，锻炼他们的身体，将他们在体育中学到的知识应用到他们的正常学习和生活中，提高他们的学习能力，以最强的身体素质面对高压的高中学习，并在体育学习过程中掌握素质教育的基本知识，从而在未来实现更好的发展。

    1 从教育思想入手，注重德育、智育与体育之间的融合。教师开展体育教学活动时，将德育教学工作渗透到体育课程的每一个教学环节，通过培养学生爱国主义品质、集体主义思想，树立学生正确的价值观念，使学生能够拥有一个良好的体育道德观念、活泼开朗的精神面貌、团结进取的发展意识，使学生能够在潜移默化中养成正确的行为习惯，懂得遵纪守法、爱护公务。

    体育教学离不开团体活动，例如篮球比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等，学生在开展团体活动时，教师将团体意识融入到体育技能的教学活动中，使学生在掌握体育知识技能的同时拥有较高的团体意识，明确团结合作的重要性，在各项竞技比赛、技术表演活动中，提倡“友谊第一，比赛第二”原则，使学生能够通过上体育课、开展体育活动懂得在竞争中合作、在合作中竞争，能够在开展体育活动时加强与同伴之间的合作 ......