小学高年级语文作文互动情景教学创设对策
游戏,利用多媒体构建互动情景,激发学生的作文写作兴趣,利用游戏构建互动情景,吸引学生的注意力,组织学生进行小组合作学习,选定材料进行交流讨论,结语
蒋声学贵州省天柱县第六小学
课程改革已经进行了相当长的时间,各种全新的教学形式也不断涌现出来,这些教学模式都拥有较为新颖的教学方式,教学理念也紧跟教育发展形势,因此对于教学质量的提升也起到了非常积极的作用,互动情景教学就是其中比较具有代表性的一个。在小学高年级语文作文教学过程中,传统教学形式存在较多的问题和缺陷,互动情景教学的创设和应用,对于解决教学过程中存在的突出问题,激发学生的学习兴趣,都具有十分重要的作用。
一、利用多媒体构建互动情景,激发学生的作文写作兴趣
互动情景教学的有效实施,需建立在学生写作兴趣的基础上。在实际的教育教学中,相关教师需注意对自己的教学方式进行优化与创新,教学过程中采取有效的方法创设良好的互动情景,使学生的注意力集中到课堂中,进而激发学生的写作兴趣,让学生在有效的写作过程中不断提高自己的写作能力[1]。在互动情景的创设上,小学高年级语文教师可充分利用现代多媒体技术来构建情景 ......
您现在查看是摘要页,全文长 3739 字符。