刘春荣

    重庆市云阳县海峡小学

    作文作为小学语文教学的关键组成部分，其一直是教学的难点和重点部分，加之当代小学生阅读量少，对写作缺乏兴趣，更是为教师开展作文指导增添了困难。因此，在新课改背景下，教师需要对作文指导方法进行创新与改革，结合小学生的年龄特点，转变指导思路和教学理念，通过科学的指导提升其写作能力，唤醒学生对写作的热爱和兴趣，为学生未来的学习与发展夯实基础。

    一、小学语文作文指导方法创新的必要性

    就目前的小学语文教学实际来看，虽然各大学校都在大谈新课程教学改革、素质教育改革，然而，应试教育早已在我国教育体制中根深蒂固，依旧是我国教育的一个主流。当下一些语文教师，尤其是小学语文教师，缺乏一定的文学理论知识基础，在进行作文指导时仍旧停留在“模仿”上，忽略了作文所应蕴含的真情实感，以致学生写出的作文形式模式化严重，这给学生的写作能力、创作能力的培养造成了一定的障碍。在这样的教育环境下，小学语文作文指导教学陷入困境，处于为难的境地。为了克服小学语文作文指导教学存在的弊端 ......