刘慧

    江西省新余市渝水区新钢第一小学

    德育教育和体育教学均是小学教育的重点，二者分开进行不仅会导致教学效率低、效果差，还会影响学生德育的发展。新时期随着课程改革的推进，为适应新时期教学的特点，在小学体育教学中渗透德育教育已经成为体育教学的主要趋势，二者的结合不仅能够提升学生的身体素质，促进小学生的身心健康发展，还可以培养学生良好的行为规范和思想道德情操。小学体育教学过程，教师要确立学生的主体地位，将提高学生的身体素质和思想道德品质作为教学工作的主要目标，对教学方式进行改革，将德育工作渗透到体育教学中。

    一、善用体育活动，培育学生合作力

    合作是很多体育项目活动中不可获取的精神元素，它能够凝聚团队力量，提高协作能力，实现默契配合、以点带面的运动效能，如：各式各样的球类项目、体操等团队项目等。因此，在小学体育教学过程中，我们要善于利用一些合作性强的实践活动，如以协作完成目标的体育教学游戏、接力跑、小组传球或运球、趣味足球赛、投篮接力等 ......