阳颖

    广西桂林市灵川县城关第三小学

    古人云“授之于鱼，不如授之以渔”，简单的进行知识传授无法完成小学数学的教育任务，盲目的讲解使得知识晦涩难懂，学生难以接受。在教学中渗透数学思想方法更能帮助教育工作者获得更好的效果，同时教学工作会更加严谨科学。

    数学思想方法是帮助学生学习数学知识、指导学生解决数学问题的重要媒介，是学生经过长期学习和积累形成的一种灵活的、独属于数学学科的思维认知方式，能够简化学生学习和理解的过程，辅助他们认识数学概念和原理的本质、发现数学要素之间的内在关系，进而提升其学习的质量和效率。

    一、在小学数学教学中渗透数学思想方法的重要性

    1.1 渗透数学思想方法能够提高学生学习兴趣

    兴趣是最好的老师，在学生的逻辑判断不强的发展阶段，渗透数学思想方法可以激活学生的学习兴趣，帮助学生把抽象的数学计算变得更加实际具体 ......