张伟

    合肥市少儿艺术学校

    在小学数学的教学中，应用题教学的目的，是为了让学生能够科学地将理论知识运用于生活实践，培养学生的应用实践能力。基于核心素养的视角，小学数学的应用题教学，是培养学生适应于未来社会发展和个人发展所需要的关键能力的有效途径。由此可见，现代小学数学教师应当重视应用题教学，以“应用”为目的，提升学生的综合实践能力。当前，小学数学教学中，部分教师对应用题教学重视程度不足，导致应用题教学的效率低下，学生只懂得机械式的解题，这样的应用题教学模式，显然与时代的发展格格不入。本文立足核心素养的视角，探索在核心素养背景下小学数学应用题教学的有效对策。

    1.当前小学数学应用题教学存在的问题分析

    1.1 教师对应用题教学的认识不足。对于小学数学的教学而言，应用题的解题能力直接关系到学生的阅读理解分析能力、计算能力等多方面。因此，应用题的教学显得格外重要。但是，在当前的小学数学教学过程中，很多教师并没有充分认识到应用题教学的重要性，无法意识到提高学生的解题能力对于数学学习的重要性和关键性 ......