田景华

    贵州省江口县太平镇岑忙小学

    在素质教育理念不断推行下，广大小学语文教师也在不断探索、尝试更新颖、多样化的教学策略，希望能够进一步提升小学语文教育水平。而互动教学策略的科学运用，不仅有助于良好教学氛围的营造，以及教学效果的增强，也能够帮助学生积累丰富情感体验，增加师生互动，从而为后续各项教学活动的高效开展奠定良好的基础。

    一、表演互动教学

    针对二年级小学语文教学来讲，语文教材中拥有很多晦涩难懂的文章，若只是单纯地进行理论讲解，往往难以激发学生学习积极性，也不利于授课效果的提升，对于这类文章，教师就可以组织学生分角色开展表演互动教学。

    比如：对成语和古诗这一部分来讲，通过开展表演互动教学，不仅能够活跃课堂教学氛围，也能够将听、说、读巧妙地融入各项教学活动中，促进教学质量的不断提升。如：某教师在讲解《揠苗助长》过程中，就考虑到了大部分学生未接触过农业知识的情况 ......