黄天静

    贵州省遵义市余庆县实验小学

    群文阅读教学模式是一种新型的教学模式，是我国最近几年悄然兴起的一种具有先进性、突破性的教学模式，也是一种非常有效的教学模式。其内容便是将多个文章，通过一定的形式串联在一起，并且围绕一个共同的议题，自主地开展讨论，让学生在学习同一议题的文章中发表自己的观念，最终达成一个集体的共识。在群文阅读教学中，所有问题并没有统一性，问题具有着强烈的自主性与灵活性，所追求的并非是唯一的答案，旨在让学生学会观察与思考，品味阅读内容之间的关联和奇妙；旨在让学生学会倾听别人的意见和建议，学会将自己的想法与他人交流诉说。可以说群文阅读教学顺应了教学工作的发展趋势，是一种非常高效的教学手段，为语文阅读教学提供了一个新的角度和新的形式。

    一、开展群文阅读教学的价值

    (一)针对学生的学习价值

    群文阅读教学对于小学生来说，具有重要的意义和价值。首先，群文阅读教学能够增强学生的知识储备。小学阶段正是知识储备的重要阶段，利用语文群文阅读教学，可以将教所学文章构建出一条线索，成倍地增加学生的阅读量，切实地增强学生文化知识和文化涵养。其次，群文阅读教学能够增强学生的阅读效率。群文阅读要求学生快速地阅读，体会文章所阐述的具体内容 ......