杨远青

    贵州省黔东南州天柱县瓮洞镇大段小学

    一、小学语文写字教学的意义

    在小学阶段，写字是小学语文技能训练中极为重要的一项，它关系着语文教学的质量。写字是小学语文学习的基础，同时也是其他学科学习的基础。《语文课程标准(2011 年版)》中提出，写字是第一学段的重点，也是贯穿于整个义务教育阶段的重要教学内容，在写字的过程中也是学生性情、态度、审美情趣等养成的过程。《语文课程标准》中要求，学生的写字姿势要正确，养成良好的书写习惯等，同时强调练习要天天进行，做到每天课上十分钟，这就提醒教师要有过硬的基本功，并且要及时指导学生的写字方法。

    二、小学语文写字教学的策略

    (一)规范姿势，培养写字习惯。在小学阶段，学生学习知识固然重要，但是写字习惯的培养也是非常值得我们关注的。写字姿势习惯的养成不仅能提高学生的写字水平，还有利于学生的身体发育。

    在写字教学时，教师首先一定要规范写字的姿势，让学生头正身直，把“三个一”要求落实好。在写字时，教师可以用一个动作提醒学生注意自己的写字姿势。比如说准备本子时，教师做到抬头挺胸，学生看到教师的动作时就知道要保持正确的坐姿。对于低年级的小学生来说保持正确坐姿的时间会很短，这就要求我们教师要有足够的耐心和细心，时刻提醒学生要保持正确的书写姿势 ......