李景

    四川省雅安市汉源县富林幼儿园

    随着我园信息技术课题研究活动的深入开展，起初我们在教学中合理的应用信息技术，提高我们的教学效果，更好地达到教学的目的，收到了很不错的成效。《幼儿园教育指导纲要》指出：“要在幼儿一日生活中有效地运用现代化教育手段。”于是我们尝试着在幼儿的一日活动中渗透信息技术，取得了一些成效。

    一、在主题活动中科学、有效地应用信息技术

    信息技术有别于传统的教学活动，它更直观、快捷、生动，提高了孩子们参与活动的积极性，为幼儿所喜爱。

    中班社会活动《请别碰我》让幼儿认识和保护自己的身体的隐私部位，除了妈妈不能让其他人碰。活动开始孩子们自发地准确地从老师准备的有男女标志的小门进入，说明中班孩子已经有很明确的性别意识。接下来老师请幼儿走向前，将课件男女的标识图片，在电子白板上用指头拉进男女各自的框框内，虽然这些标识的区别很细微，但孩子们很踊跃、很细心、很准确地做对了。

    例如在“食物链与生态平衡、环境保护的意义” ......