浅谈小学数学如何开展几何教学
正方体,长方体,数学教师,根据新课标的要求,掌握教材内容,引导学生掌握几何的基本知识,培养学生良好的观察意识,利用数学活动,提高学生的学习兴趣,利用课后练习巩固,总结
柳金荣福建省晋江市青阳街道中和中心小学
小学数学教学中的几何部分是一个教学重点。我们在教学过程中不仅要让学生理解和掌握几何知识,还要让学生形成一定的空间想象能力和空间意识。只有这样,我们才能提高教学效率,才能让学生更好地理解和掌握几何知识。并且小学阶段是人的空间意识形成的重要阶段,对学生空间意识的培养也是为学生的后续学习打好基础。在实际教学中,有效开展几何教学主要应注重以下几个方面:
一、根据新课标的要求,掌握教材内容
随着新课改的不断推进,有效性教学逐渐受到广大中小学教师的热烈追捧,有效性教学的核心理念是“花最少的教学时间获得最大的教学效益”。《全日制义务教育数学课程标准(2011 版)》提出“图形与几何”的教学目标为:“帮助学生建立空间观念,注重培养学生的几何直观与推理能力。”根据新课标的教学理念,小学数学教师应理解数学教材、掌握教材的内容 ......
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