伍丹

    四川省剑阁职业高级中学校

    教师是“人类灵魂工程师”和人类精神资源的开发者，必须学习有关人类“灵魂”的科学心理学。教育的对象是学生，中职学校的学生文化知识相对较薄弱，成长经历较艰辛，需要更多的关心、关爱与正确的引导。因此，要求教师必须掌握学生的心里活动规律，从而更好地开启学生的智力，优化学生的人格培养，丰富与完善学生的精神世界。

    教育心理学是一门研究学生的心理现象及其规律的科学，中职教师必须借助于心理学的理论作为指导，科学地将心理学运用到教育教学中去，培养学生乐观、向上、健全的人格和良好的心理品质，为他们将来就业、创业打下坚实的基础。

    一、学生的心理特点

    中职的学生年龄大多在16 至18 岁这一时期，正处于青少年期，是人生中的“疾风怒涛”的时期，叛逆心理较强，也是智力发展的快速期。我们应该以青少年的心理特点作为我们开展工作的立足点，心理学原理则是指导我们开展工作的方法论。

    在青少年期里，处于此阶段的学生不论是生理、心理、智力都有很大的变化 ......