阳颖

    广西桂林市灵川县城关第三小学

    引言：

    数学这门学科源于生活，并且广泛的应用到生活当中。新课标明确要求在小学数学的教学过程中，要强调学以致用，让数学应用到生活当中去解决问题。培养学生运用自己所学的数学知识去解决生活中的实际问题能力。这不仅仅是应用题教学的目的，还是加深学生理解并掌握数学知识的需要。在解决数学应用题的过程中，培养了学生独立思考，自主探究的学习能力。本文将结合教学实际，针对小学五年级数学应用题的教学策略进行探究。

    1.从学生的日常生活出发

    数学源于生活，只要细心的观察周围，学生就会发现生活当中处处都有数学。小学五年级的学生的心理特性就是喜欢探索，他们的性格是活泼好动的，对生活中的事物充满了好奇心。他们这样的年龄特点和心理特点决定了他们不能够长时间的集中注意力，所以在数学应用题教学过程中教师要避免一直讲解理论性的知识，要注重将数学知识与生活实际结合起来，将知识变得更加形象直观的传授给学生。教师在讲解数学应用题时，可以让学生到生活当中去找数学用数学 ......