初中语文阅读教学中的语感培养
大雁,在语文阅读教学中培养语感的意义,在语文阅读教学中培养语感的策略,(一)创设情境,揣摩语感,(二)虚实相生,丰富语感,(三)通过写作,培养语感,结语
张瑞芬河北省邯郸市成安县路固中学
现阶段初中语文阅读教学中对学生语感的培养缺乏重视,导致学生在阅读的过程中因语感的缺乏,影响学生的阅读水平和阅读效果。本文就以初中语文教学内容为例,探讨一下应该如何在语文阅读教学中对学生的语感进行培养。
一、在语文阅读教学中培养语感的意义
在初中语文阅读教学中培养学生的语感,对于学生而言,其极为重要的。其一,激发学生的阅读兴趣,使他们在探究过程中更为积极。学生在具备一定的预感之后,他们的思维便会得到发散,进而驱使他们对知识进行深入的探究。其二,使学生能够对阅读内容有更加深入的理解,使他们将所学知识进行有效的巩固。当学生的语感有所增强的时候,他们的便会对以往所学的知识进行系统性的整理,在经过这样的分析整合之后,学生会对这些知识留下深刻的印象。其三,使学生的语文素养得到有效的形成与提高。在培养学生的语感过程中,教师会选择采用各种方式来激发学生的兴趣,使他们的思维能够得到调动。而在这样的教学中,学生的综合素质也会得到提升,进而使得他们的语文素养得以有效的形成。
二、在语文阅读教学中培养语感的策略
(一)创设情境 ......
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