何飞君

    浙江省诸暨市店口镇明诚幼儿园

    幼儿园游戏是指让幼儿运用一定的知识和语言，借助幼儿园中各种物品，让幼儿通过身体活动和智力活动，去探索、反映周围世界的活动。幼儿善于模仿，活泼好动。因而，教师在设置游戏时，要时刻遵从游戏的内容、种类、玩法符合道德约束，注意社会历史、文化、习俗、地理等等的影响。优质的幼儿园游戏，可以主导幼儿的活动，培养幼儿高尚的情操，促进幼儿身心发展，引导幼儿客观地去认识世界，是对幼儿进行全民教育的有效手段。

    一、幼儿园游戏指导中存在的问题

    (一)游戏指导意义不明确，忘记初衷

    在幼儿园教育中，幼儿游戏的设置是为了锻炼幼儿的身体机能，让幼儿初步的认识世界。然而，在实际幼儿园游戏指导过程中，多数教师认为游戏就是玩，而他们只需要保证幼儿在活动过程中不受伤不出意外。因而，在幼儿实际游戏过程中，缺乏教师的指导，幼儿根据自身的爱好去游戏，教师懒得抽出时间去实现游戏对于幼儿教学的价值。长此以往，教师难以引导幼儿活动，幼儿从小自由散漫问题严重。

    (二)教师教学缺乏尊重，忽视幼儿主体地位

    在幼儿游戏过程中，幼儿在游戏活动中应该占主体地位，教室在这过程中充当的是引路人的角色。然而，在实际幼儿游戏教育过程中 ......