明显琼

    四川省广安代市中学校

    高中阶段的数学课程非常复杂，数学的题目种类繁多，但是都离不开基础知识，数学题目都是以书本的内容为基础，题目的变化不仅要求学生的逻辑思维能力，对学生的创新能力也有很好的要求，传统的数学课堂中，学生难以集中注意力，导致数学成绩低，所以引进探究式教学改善了传统的教学问题，提高了学生的学习成绩。

    一、探究式教学在高中数学教学中遵循的原则

    (一)主体性原则

    高中阶段的数学教学，教师要根据班级学生的具体学习情况以及班级里学生的成绩合理地引导学生进行探究式教学。通过探究式教学提高学生的学习兴趣，调动学生的积极性，传统的教学方式教师作为课堂主体，通过大课堂教学，无论是教学内容还是教学方向均由教师决定，教师往往忽略学生的想法，完全不顾学生的学习状态进行教学，仅仅是复述了书本中的知识点，导致学生的数学成绩低，所以要摒弃传统的教学方式，把学生作为课堂的主体，培养学生开阔性思维，提高学生的学习兴趣 ......