丁勇琴

    木里县宁朗乡小学

    作为课堂教学中的重要环节，作业布置一方面可以方便检查学生对于课堂知识的掌握程度，进而可以有针对性地查漏补缺，调整自己教学。另一方面对学生来说，可以巩固和强化所学的知识，为学习新知识奠定基础。但是在实际教学中，一些教师和学生并不重视作业，使得作业并不能发挥出其应有的作用。因此，在小学语文教学中，我们要优化作业布置。

    一、当前小学生语文作业中存在的问题

    小学语文作业负担过重，已成为社会关注的重点问题之一，小学语文作业主要存在以下几点问题：

    1.老师不顾及学生对知识理解的具体情况，也不管部分学生是否能接受设计的作业量和作业难度，设计语文作业时一律是相同的作业量和作业要求，因而作业中利于学生发展的成分很少，使学生做的无用功多却很多。

    2.机械地重复抄写作业比较多，老师设计作业时，让学生花费大量的时间去抄写课堂上学生已经掌握了的简单知识、生词、优美语句、重点段落等，使大量的作业，对提升学生的语文质量没有多大的帮助，不仅浪费时间，还禁锢了学生的发散性思维，使学生对语文的学习兴趣大大降低。

    3.老师对学生进行课文生词读写训练时 ......