如何巧用微课资源提升初中地理教学效果
利用微,教学方式,微课的概念与优点,巧用微课资源,实现初中地理教学效果的有效提升,(一)利用微课资源,帮助学生做好课前预习,(二)利用微课资源,进行新课的导入,(三)课中学习时加强微课资源的应用,(四)利用微课资源,为学生
田维顺贵州省黔西南州安龙县海子镇初级中学
微课是目前一种比较新型的教学方式,微课的出现不仅符合现代社会发展潮流,对教育行业也有着重要的影响,因为微课具有覆盖范围广、简短精悍等优点,将微课应用到现代教学当中,可以取得非常不错的教学效果。如果在初中地理教学中加强微课资源的合理运用,那么除了可以有效地提高学生学习主动性以外,还能够有效地提升学生的学习效率和学习质量,进而实现学生自主学习能力、知识掌握能力等的增强。
一、微课的概念与优点
微课主要指的是利用多媒体将原本需要花费较长时间讲解的课程,缩短到最少的时间,并且在这个时间内为学生讲解本节课的重点和难点,微课的应用让学生的主动位置得以有效的突显,这样不仅可以提高学生的学习积极性和学习效率,还可以有效地提升教师的教学效率。微课的优点主要体现在以下几个方面:
首先,教学时间很短。教学视频是微课的主要组成部分,通过对学生的认知特点和认知规律的了解,将原本需要花费长时间的教学课例制作成教学视频,这样可以让学生在很短的时间内学习到重点知识,进而实现课堂效率的有效提升 ......
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