黄煜

    成都天府新区第三中学

    学校教学教育的基本单位是班级，教学理念和教育管理都是通过班级来开展、推进、完成的。作为学校工作的重点，在班级管理中有效实施德育，提高学生的德育素质，无论是对于学生个人综合素质的提升，还是对学校的整体、长远发展都具有着不可替代的意义。

    一、德育教育对初中班级管理的作用

    第一，促进班级个体社会化发展。社会化是个体在特定的环境中适应社会的过程。实现学生个体社会化，培养国家建设需要的各种人才，是学校教育的一项根本任务。对于学生来讲，他们的社会化主要依靠学校来实现。而在学校中，学生学习和生活的场所是班级。班级不仅是学校实施教学教育活动的基本单位，也是一个社会小实体，班级内部同样有着种种的社会关系。在班级管理中，教师有目的有意识地向学生传授道德规范和法律知识，可帮助学生形成正确的价值观和道德观念，利于学生领悟并掌握正确处理个人与集体、个人与他人关系的方法、原则，从而养成适应班级生活的能力，促进其社会化发展。

    第二，促进班级成员个性化发展。教育的核心理念是以人为本，即以学生为本，而每个学生都是富有个性的，性格、气质、兴趣等都有差异，甚至大相径庭，因而对其进行个性教育是十分必要的。以德治班，在班级管理中实施德育教育 ......