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编号:903222
利用数学绘本提高小学数学课堂教学
http://www.100md.com 2020年10月22日 报刊精萃 2020年第20期
族长,人气,部落,什么是数学绘本,数学绘本引入课堂教学,(一)续编故事,巩固新知,(二)融入课堂入情境,亲身体验获新知,(三)利用绘本,自主预习,结语
     郦舒悦

    浙江省诸暨市枫桥镇中心小学

    “数学好玩”是数学家陈省身先生对数学的赞美,但在我们的数学课上,数学本身所特有的魅力对于一小部分学生来说常常感受不到,他们从课本上、练习卷上来认识数学,在他们的心中数学就是做题和考试。这样的现状不得不引起教师的思考。

    怎样才能使学生对数学更感兴趣呢?在语文教学中可以引入绘本教学,我们优秀的数学教师也可以引入数学绘本,那么我不妨在自己的数学教学中增加数学绘本阅读,这将会给孩子的数学学习打开一扇窗,让他们能跳出數学课本读数学。

    “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”为了更好地利用数学绘本激发孩子们的学习兴趣,让孩子们能快速集中注意力展开学习。

    一、什么是数学绘本

    绘本,顾名思义就是画出来的书,是以绘画为主并附有少量文字的书籍。而数学绘本,就是跟数学有关的绘本。数学绘本和所有适合儿童阅读的绘本一样 ......

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