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编号:1230685
多媒体技术在护士继续教育培训中的应用
http://www.100md.com 2010年8月15日 护理实践与研究 2010年第2期
多媒体教学,显著性,1对象,2实施方法,1配备相应硬件及软件,2培训内容,3结果,4讨论,1提高培训效果,2提高护理队伍整体素质,3实现临床护理培训模式的转变,4多媒体实施中的注意事项
     彭小燕 蒲 雁 罗 慧

    多媒体教学是以计算机为中心,借助文字、图形、动画、视频技术、声学等多媒体优势,现已广泛应用于护理教学中[1]。继续护理教育是满足护理人员不断更新护理学新理论、新知识、新技术、新方法需求的一种知识更新性质的终身教育[2]。为进一步提高护理人员的综合素质,拓宽临床护士视野,鼓励和启发护士接受新事物,促进护理专科发展,我院于 2003年开始,将多媒体技术运用于护士继续教育培训过程中,取得了良好效果,现报道如下。

    1 对 象

    选择 2003年前采用传统培训法培训在职护士 300人,均为女性。年龄 18~55岁,平均 37.8岁。中专 114人,大专108人,本科 78人。初级职称 150人,中级职称 132人,高级职称 180人;2003年后采用多媒体培训法培训在职护士 360人,均为女性。年龄 18~55岁,平均 34.2岁。中专 110人,大专 148人,本科 102人。初级职称 180人,中级职称 146人,高级职称 34人。

    2 实施方法

    2.1 配备相应硬件及软件

    配备计算机、投影仪、大屏幕、电视机、录像机、音响、D V D、扫描仪、数码照相机、麦克风等各种设备,并与院局域网连接;制作C A I课件,购置录像片和光盘,为实施多媒体教学培训提供硬件和软件条件 ......

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