陈永华 何 艳

    护士执业考试制度是提高护理队伍整体素质、护理质量及确保护理安全的重要举措,同时也是对护理教学质量的检验和反馈。从 2008年开始,毕业生参加护士执业考试的时间从毕业后 1年调整为毕业当年,这一参考时间的调整,为毕业生顺利就业提供了方便,但同时也给各护理院校及毕业生增加了压力。护士执业考试合格与否不仅关系到毕业生能否顺利就业,而且各护理院校考试通过率的高低也将成为教学主管部门评价学校办学水平和质量的一个重要指标。为培养护生的执业考试的应变能力,提高护生毕业当年的执业考试通过率,我们对 146名 2009年毕业的中专护理班的护生采取了程序化训练的方法,取得了良好的效果,现报道如下。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    选择我校 2006级护理专业三年制中专护生 146名,均为女性,年龄 17～20岁。

    1.2 方法

    程序化训练自第四学期开始,分为四个阶段,第一阶段为执业考试大纲及试题库的准备阶段,第二阶段为实习期间学习阶段,第三阶段为强化训练与模拟考试阶段,第四阶段为整理备考阶段。

    1.2.1 第一阶段 执业考试大纲及题库的准备。护士执业考试涉及的《基础护理学》、《儿科学及护理》、《内科学及护理》、《妇产科学及护理》、《外科学及护理》五门课程的教师在第四个学期开始要对执业考试大纲充分的掌握,按照执业考试大纲和题型要求出好各章试题,五门课程合并顺序编成执业考试的习题集;同时实习前征订好人民卫生出版社出版的护士执业考试教材、执业考试大纲、练习题集及北京大学护理学院编写的护理学专业资格考试习题集等 4本书 ......