尹恩静

    临床护理带教一直是护理教育改革的一项重要内容,新的护理观念以及新一代的实习护生对带教老师和带教方法要求越来越高[1]。高质量的临床护理带教是每个带教老师和实习护生的共同目标。而手术室是医院中专业性很强的特殊护理单元,工作性质和环境都有别于其他科室,其护理技术操作及工作规程与病房迥然不同,实习护生刚到手术室都会感到很陌生,无从下手,心理紧张,压力较大,较难适应手术室工作[2]。如何提高实习护生在手术室的工作效率,掌握好手术室护理技术,是每位带教老师都在思考的问题,通过不断的总结和提高,我科实施了人性化带教,提高了带教质量,现将经验总结如下。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    自 2007年 6月 ～2008年 6月,在我科实习的护生共 350名,其中本科学历 65名,大专学历 225名,中专学历 60名。

    1.2 方法

    1.2.1 建立和谐的师生关系,消除护生的紧张恐惧心理 护生刚到手术室感到很陌生,无从下手,心理紧张,通常不知道自己应该干什么,感觉自己是多余的、没人管的人 ......