袁秀红 杨丽芳 张惠芹

    浅谈护理本科生临床护理管理实习带教的方法

    袁秀红 杨丽芳 张惠芹

    护理本科生一周临床护理管理实习是护理学教学的重要环节。合理制定实习计划,运用讲述、示范,学生的实践,相互间的分析讨论实施完成计划内容。使学生开阔了视野,提高工作能力;加强学生自我管理,安全意识和防范能力提高;走近患者及家属,沟通能力加强;理论联系实际,了解病房管理的特点与临床常用的护理管理的方法。护士长重视带教,了解护理本科生的特点,合理安排实习,给学生提供良好的实习氛围,可稳定学生护理专业思想,发现优秀人才,通过教与学的过程,护士长的综合素质进一步提高。

    护理本科生;护理管理;实习

    世界卫生组织提出:临床护理管理是为了提高人们的健康水平,系统地利用护士的潜在能力和有关的其他人员或设备、环境以及社会活动的过程[1]。国家教育部将护理本科生的培养目标确定为“能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才”[2]。护理管理的学习包括管理基础理论和知识的学习及临床管理实践。我们发现,由于临床上护士长工作繁杂,而且护理管理实习要求、带教方法、特点与临床护理实习大相径庭,因此如何组织好临床护理管理实习,较好地培养护理本科生的管理能力是一个非常重要的研究课题。笔者于 2005年 7月～2009年 12月共带教了 45名护理本科生一周临床护理管理实习,学生反馈良好,现将带教方法及体会报道如下。

    1 带教方法

    1.1 带教老师的选择和带教要求

    带教护士长的素质直接影响学生的实习效果,对教学质量产生举足轻重的作用[3],因此要选择中级职称以上、有一定临床管理经验的护士长实行一带一的带教,实习时间为 1周,带教护士长根据教学大纲制定带教计划。通过临床护理管理实习,使学生了解护理管理在整个医院管理中的地位和作用,掌握护士长工作职责及临床护理管理的方法,掌握护士长日常管理程序及护理质量检查标准与督查的方法,进一步加深对管理理论的理解,为以后从事护理管理工作打下一定的基础。

    1.2 一周实习的具体安排

    护理本科生一周临床护理管理实习是护理学教学的重要环节。合理制定实习计划,运用讲述、示范,学生的实践,相互间的分析讨论实施完成计划内容。每天参与晨交班、查房及晨间护理,参与病房管理工作,护士长做好指导和补充。

    1.2.1 第 1 d 介绍病区环境,让学生有归宿感;讲解一周临床护理管理实习内容安排及要求,讲解护士长职责,让学生了解护士长管理包括人、财、物、时间、信息等;了解护士长一日工作的内容及周安排、月重点;熟悉病房管理的各种规章制度的制定与实施,讲解护理科研计划的制定和实施,了解护理人员绩效考核与评价 ......