张丹凤 殷秀霞 陈惠刚 林 艳 贾维宁

    对专科男性护生专业认知的调查

    张丹凤 殷秀霞 陈惠刚 林 艳 贾维宁

    目的:调查专科男性护生的专业态度,为针对性的护理教育研究提供依据。方法:采用自制问卷调查表对 67名三年制高中起点大专生和 44名五年制初中起点大专生进行问卷调查。结果:50.5%的男生自愿选择护理专业,就业率高是报读的主要原因。随着年级增高,愿意从事护理工作的男生逐渐减少,三年制与五年制男护生没有显著差异。没有发展前途是男护生不愿从事护理工作的主要原因。结论:应针对男性护生的特点进行专业思想教育,要从入学抓起,并贯穿整个学习阶段。同时探索男性护生的教学模式,以稳定其专业思想。

    男性护生;专业认知;调查

    随着护理学科的发展,临床护理工作对男护士的需求逐渐增多,护理院系男护生人数也相应增加。但是,在以女生为主的护理教育中,教育理念始终从女护士的角度出发,未考虑到男护士的特点。同时由于受传统观念等因素的影响,在学习期间男性护生的专业认知受到冲击,对从事护理工作逐渐产生动摇。为了掌握男性护生专业态度的认知变化,为针对性的护理教育研究提供依据,2009年 11～12月我们对我校111名专科男性护生进行了问卷调查,现将结果报道如下。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    111名男护生为我校护理学院 2005～2009级学生,年龄16～22岁,平均 20.6岁。其中三年制高中起点大专生 67名,五年制初中起点大专生 44名。1年级新生 (三年制及五年制)24名,2～4年级往届生 (包括三年制的 2年级及五年制的2～4年级)60名,毕业班男生 (三年制的 3年级及五年制的 5年级)27名。

    1.2 方法

    采用自制问卷调查表进行问卷调查,内容包括专业选择、从业志向、影响因素。发放问卷时采用统一指导语说明,发放问卷 111份,当场收回问卷 111份,有效回收率 100%。

    1.3 统计学方法

    将所采集数据用 SPSS 13.0统计软件整理分析,不同年级男护生面临主要压力和不愿从事护理工作原因采用描述性分析,三年制和五年制男护生毕业志向比较采用 K-WH检验 ......