许 芳 王 昱 常大川 积 累 王 丽

    ·调查分析·

    护生实习后期的压力源及心理健康状况调查分析

    许 芳 王 昱 常大川 积 累 王 丽

    目的:了解护生实习后期压力源以及心理健康状况并提出了相应的干预对策。方法:对 50例即将结束实习的护生采用实习护生压力量表及症状自评量表(SCL-90)进行问卷调查,了解其前十位的压力来源及心理健康状况。结果:通过实习护生压力量表得出,执业考试的压力是困扰进入实习后期护生的最主要的压力来源,其他依次为家庭对于实习护生的期望、个人的理论水平等。SCL-90测试结果是强迫症状因子、抑郁因子、焦虑因子显著高于全国成人常模,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实习后期护生的心理健康问题需要采取积极有效的干预措施,帮助她们应对来自实习单位、家庭、社会的多重压力,完成从实习护生到临床护士平稳过渡。

    护生;压力源;心理健康

    10.3969/j.issn.1672-9676.2010.21.072

    实习护生经过 8～10个月临床轮转实习,需要面对就业、考试及父母的期望等多重压力,其心理健康水平不容乐观,笔者为了了解进入实习后期护生的压力来源,以便有针对性地进行心理危机干预,因此做了本次调查。现报道如下。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    2009年 10月～2010年 1月,便利抽取我院实习护生 50名,女 48名,男 2名。年龄 18～23岁,平均年龄 (20.4±1.85)岁。大专 28名 ,中专 22名。

    1.2 方法

    1.2.1 一般情况调查 包括年龄、性别、学历、实习科室、是否独生子女、家住城市或农村,广东省内或省外等。调查时间在实习结束前 1～2月前。

    1.2.2 实习护生压力量表 实习护生压力量表结合文献自行设计,在曹颖[1]、张晓静[2]、胡慧[3]设计的中国护生压力量表的基础上,进行补充并经专家评议形成,量表含 6个方面,共 30个项目,包括:他人的评价与态度;个人的能力及要求;病人的情况及护理;病房环境及设施;接触危险、脏、累等操作;其他,如家人的期望、执业考试、就业、人际关系等。从没有压力、低水平压力、中等水平压力、高水平压力,分别用 0～3分表示,综合得分越高,表示压力越大 ......