王 新

    PDCA(计划 -plan，执行 -do，检查 -check，评价 -action，)循环法是20世纪50年代初由美国著名质量管理专家提出，已被人们作为“管理化”的基本方法[1]。ICU护士每天面对的都是急危重患者，病情变化快，需要护士具有良好的急救技能、应急能力来应对各类突发事件。新护士虽然具备一定的基本护理技能，但是她们的ICU急救技能、应急能力都是比较薄弱的。为了保证护理安全和质量，提高新护士的急救技能和应急能力，我科应用PDCA循环法对新护士进行急救技能和应急能力的培训，取得了良好的效果，现报道如下。

    1 研究对象

    选择2007～2010年入我科的全部新护士，共13名，男2名，女11名。年龄20～24岁。其中大专生10名，本科生3名。13名护士均完成了2周的医院岗前培训后分配到我科。

    2 培训方法

    2.1 计划阶段

    2.1.1 了解新护士的基本概况 新护士虽然具备一定的基本护理技能，但是她们没有太多的ICU临床经验。通过对新护士进行入科急救技能理论和操作摸底考核，决定从急救技能的理论、操作、应急能力、临床实践等方面进行培训。

    2.1.2 成立科室培训考核小组 由护士长和具有临床带教资质的护师2名组成。实行培训考核责任制，护士长全面负责监管整个培训过程，由带教老师具体分工负责培训事宜，每项技术都有严谨、科学的标准程序，专人负责，落实到位[2]。

    2.1.3 制定培训目标 通过3个月的培训，要求新护士具备较强的急救意识及应急能力;熟练掌握ICU急救知识和技能;技能操作、相关理论测试成绩均达到90分以上 ......