李文娟 袁龙梅 张善艳 丁 容

    多媒体课件在泌尿外科护理教学中的应用

    李文娟 袁龙梅 张善艳 丁 容

    为体现专业课“针对性、实用性、应用性”的特点，我科根据教学大纲要求并结合临床，制作了具有专科特色的教学多媒体课件应用于泌尿外科的临床护理教学，提高了护生的学习兴趣，有效突破了重点及难点，提高了护生的综合素质，促进了教学相长。

    多媒体课件;护理教学;泌尿外科;护生;应用

    10.3969/j.issn.1672 -9676.2011.12.057

    随着信息化快速发展，多媒体教学作为一种有效的现代化教学手段已广泛应用到护理教学的各个领域。它是以计算机为中心，借助文字、图形、动画、视频、声音这些媒体优势，已形成一种更丰富多彩的教学模式。该教学模式已经正式成为我国教育手段改革的重要趋势[1]。针对泌尿外科临床护理的特点，我科采用多媒体课件辅助教学，收到了较好的效果，现报道如下。

    1 方法

    1.1 课件准备

    1.1.1 确定课件题目 为了确保护生在短的实习周期内掌握学习重点，保证学习效果，根据《外科护理学》的教学大纲要求并结合临床，科内教学小组针对泌尿外科常见病、多发病的治疗及护理确定教学课题，如《前列腺增生症患者的护理及健康教育》、《泌尿系结石患者的护理及健康教育》、《泌尿外科常用引流管的护理》等。

    1.1.2 编写课件脚本 经科内教学小组商定分派教学任务，每位教学老师负责一个课件脚本的编写。教师查阅大量文献资料，并结合临床以统一的格式编写脚本，文字资料打印成Word文档存盘，经教学组长、护士长及科教学主任三级审查定稿后电脑输出过塑保存于护理教学本内。

    1.1.3 课件素材收集 制作多媒体课件需要用到大量的文本、声音、图像、动画、视频等多种数据 ......