杨红军 沈 杰 郑 鹏

    不同学制护理专业实习生的总体幸福感的调查分析

    杨红军 沈 杰 郑 鹏

    目的:了解不同学制护理实习生在实习期间的主观幸福感，为护理专业教育的管理提供理论依据。方法:应用总体幸福感量表对107名护理实习生进行问卷调查。结果:实习学生的总体幸福感得分均明显低于国内常模(P<0.01)，而不同学制的护理实习生的总体幸福感之间无差异。结论:医院和学校需采取多种方式加强医院教育管理，以提高实习学生的主观幸福感。

    实习;主观幸福感;临床;护理

    10.3969/j.issn.1672-9676.2011.21.082

    主观幸福感(subjective well-being，SWB)是个人所具有的一种独特的心理状态，是个体依据自己设定的标准对其生活质量所作的整体评价，是量化个体生活质量的重要综合性指标之一[1，2]。目前，虽然已有学者开展了对医学生和护理本科学生的主观幸福感研究[3-5]，但尚缺乏对不同学制护理专业学生在实习期间的主观幸福感研究，而他们在实习期间的主观幸福感可在一定程度上影响其就业的方向及对职业的态度。因此，本研究旨在通过调查不同学制护理专业实习学生的主观幸福感，为医院教育管理提供一定的理论依据和指导。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象 采用方便抽样法，选取在北京积水潭医院进行临床实习的护理专业学生。入选标准:在临床实习的时间大于半年，专业为护理，对此项研究知情同意并愿意参加。排除标准:不符合入选标准的。

    1.2 研究工具 (1)被调查者的一般资料。采用自行设计的一般状况调查表，包括学制、性别、年龄、实习时间等条目 ......