朱菊娥 王钰萍

    新护士进入临床后，如何尽快成为执业护士，独立胜任临床护理工作，是医院培养新护士的关键。我院目前扩展到一院三区，成功跨入三级医院行列，近4年医院增加新护士400余人，统计显示，每个护理单元3年内新护士所占比例为50%～60%。为了促进新护士的成长，缓解人员紧张，减少新护士造成的差错，医院实施“七日制强化培训”，并与传统带教法进行比较，现报道如下。

    1 研究对象

    2008年1月～2011年12月入科的新护士52名，均为女性，年龄22～24岁。将新护士随机分为试验组和对照组各26名。试验组为七日制强化培训法，对照组为传统带教法。两组新护士在年龄、学历等方面比较无统计学意义，具有可比性。

    2 方法

    2.1 七日制强化培训法

    2.1.1 制定七日制强化培训计划[1]，根据专科理论、专科技能及科室班次，合理安排7 d的培训、考核内容。护士长负责排班。科室安排一名总带教老师，协助护士长指导、考核带教工作。同时安排临床经验丰富、素质较高的护士担任床边带教老师[2]。床边带教老师不需固定，主要讲授各班工作职责、方法、专科理论及操作 ......