陈亚岚 侯婉玲 王玉琴

    随着护理事业的发展，护理学科由二级学科提升为一级学科，护理教育体系向多方向、多层次发展。护士的角色会不断扩大，护生在未来就业除了成为一名优秀的护士之外还可以进行多方位角色定位。笔者对在校护生的就业意向和就业期望进行调查，为学校对学生就业取向的引导提供客观依据。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象 随机抽取三所医学院校的231名护生，其中男29名，女202名。本科172名，大专59名。一年级83名，二年级89名，三年级59名。

    1.2 研究工具

    1.2.1 自行设计问卷就护理学生未来就业方向和前景期望的现状调查。包括两部分:(1)一般信息，包含护士性别、学历、年级等。(2)就业方向和前景期望的调查问卷。问卷的Cronbach's α系数为0.73，经相关专家评定可行。

    1.2.2 访谈提纲采用斯佩克特(Spector，1985)的工作满意度调查表，结合对临床护士的调查访谈为护生提供参考。

    1.3 调查方法 采用分层抽样问卷调查法及访谈的方式进行调查[1]。为确保测试的准确性 ......